В основе методики обучения скорочтению лежит природная способность каждого читателя распознавать слово целиком как образ, картинку, а не читать его по слогам. Суть техники скорочтения - это умение читателя «схватывать» отдельные слова, группы слов, части текста одним взглядом. Прочно усваивать информацию из прочитанного текста при помощи специального приема по запоминанию.

В технике скорочтения нет ничего сверхъестественного. Этому навыку может научиться каждый. Достаточно подойти к вопросу обучения ответственно и с желанием. Наработанный навык сохраняется на протяжении всей жизни. Он безвреден и органически вписывается в умственную деятельность человека. В методике обучения отсутствуют технологии воздействия на психику человека.

Как и в любой аналогичной школе мира, где обучают технике скорочтения, методика Красова В.С. базируется на решении трех узловых задач:
1. Подавление артикуляции при чтении. Расширение периферического зрения.
2. Формирование навыка вертикально – волнообразного движения взгляда по странице с текстом.
3. Обучение специальному приему по прочному запоминанию информации взятой из текста.

Решение узловых задач, в процессе обучения, происходит на фоне организации читателем,при помощи специальных упражнений, наиболее эффективной работы своего понятийного аппарата, то есть тех психических процессов, которые участвуют в приеме и переработке информации при чтении (память, внимание, мышление и т.д.)

Тренинг проходит в максимально активной форме. Более 90% учебного времени отведено на тренировочные упражнения, которые чередуются каждые 1-3 минуты. Подача материала построена так, чтобы помочь обучающемуся максимально свернуть свою естественную лень и неорганизованность (у кого она имеется).

Приобретенный навык скорочтения позволит человеку читать со скоростью 400-1500 и более слов в минуту (обычное горизонтальное чтение составляет 80-200), при технике быстрого чтения усваивается более чем 70% информации текста (в режиме обычного горизонтального чтения усваиваются 40-60 %).

Для того чтобы пройти курс обучения в школе Вячеслава Красова «Скорочтение», человек бронирует место в учебной группе, позвонив по одному из телефонов указаных ниже

За 1-3 дня до начала обучения администратор школы перезвонит желающим обучаться и пригласит на занятия. Первое занятие вводное (бесплатное). На нем объяснят, как проходит обучение. Каким будет результат обучения. Проходит тестирование слушателей на умения и навыки чтения, усвоения прочитанного. После занятия человек определяется со своим желанием и необходимостью обучаться скорочтению. Если его всё устраивает – заключается договор и оплачивается обучение.

Курс обучения детей:

В школе скорочтения Вячеслава Красова проходят занятия с детьми. Школа специализируется на доучивании детей чтению.
Поправляются ошибки, которые были допущены при обучении детей чтению.
Перед началом тренинга преподаватель тестирует детей, чтобы определить уровень их чтения.
Далее дети, в зависимости от уровня их чтения, распределяются по группам.

1-ая группа.
Проводится коррекция чтения вслух.
Постепенно решаются основные задачи артикуляционного чтения: правильность произношения, плавность, скорость, понимание прочитанного.

2-ая группа.
На нескольких первых уроках дается методика артикуляционного чтения вслух.
Затем, дети тренируются быстрей воспринимать информацию не задействуя органы артикуляции.
Дети научаются включать периферическое зрение, «разгоняя» взгляд прочитывать и усваивать максимум информации.
При работе в группах используется коллективно-индивидуальный подход.
Также с каждым ребенком преподаватель работает индивидуально, исходя из особенностей и конкретных задач, стоящих перед ребенком.
Поэтому группы малокомплектны. Когда выполняются упражнения по тренировке и организации внимания, памяти, дети выполняют это в игровой форме всей группой.
Результат обучения детей в школе Вячеслава Красова:
Ваш ребенок увеличивает скорость чтения, получает устойчивый навык чтения, приобретает уверенность в своих силах.
У ребенка совершенствуется память, внимание, мышление, воображение и смекалка.
К ребенку приходит понимание, что чтение – интересный и необходимый для него вид деятельности.

Тренинг с детьми проводит заслуженный учитель Украины Важинская Оксана Васильевна, работающая по своей авторской методике более 28 лет.
12 занятий по 1.5 часа 3 раза в неделю.

Логопед
Устраним логопедические проблемы ребенка (проведение по Skype)